Archivo de Artes en Salud

La Glòria Factoria d'Art presenta un evento artístico y comunitario en el marco de Healing Arts Barcelona: un taller familiar de mosaico que invita a pequeños y mayores a participar en la creación colectiva, la conexión con la naturaleza y el cuidado del territorio. La actividad tendrá lugar el sábado 11 de octubre, dentro del programa de la Jugatecambiental del parque de Les Planes, un espacio consolidado de juego y aprendizaje impulsado por el AMB con el apoyo del Plan Integral. El taller propone una experiencia creativa y sensibilizadora donde las familias descubrirán la técnica del quebradizo y su valor como herramienta de expresión colectiva. Esta actividad está vinculada a los proyectos de murales comunitarios realizados por La Glòria en el muro de Matacavalls y en el túnel de Canigó, y servirá para difundir las próximas inauguraciones de estos espacios artísticos y transformadores. Además, el evento se alinea con los objetivos del Grupo Promotor de Pediatría Ambiental del Plan Integral, que busca acercar la salud territorio. Así, el taller fomenta la relación entre arte, bienestar y entorno, favoreciendo la colaboración con los equipos de pediatría locales para visibilizarlos como agentes de salud comunitaria. Este evento es una invitación a compartir, crear y conectar, reforzando los vínculos entre comunidad, naturaleza y cultura en un entorno abierto, cercano y significativo.

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El proyecto Cómic “A mi manera” nace a partir de un cómic basado en una historia real, donde el autor relata la experiencia de un familiar para concienciar sobre los efectos del consumo de tóxicos en la salud mental. Esta iniciativa, fruto de la colaboración entre la Atención Primaria del ICS Anoia y el Departamento de Educación, tiene como objetivo sensibilizar a adolescentes de 14 a 16 años sobre la relación entre drogas y enfermedades mentales, ofreciéndoles herramientas para reflexionar sobre sus creencias y actitudes. El proyecto combina el arte como vehículo transformador con la de aprendizaje con recursos visuales y pedagógicos, así como la participación directa del autor con el alumnado. La implementación se inició con una prueba piloto en el Instituto Plan de las Moreras de Vilanova del Camí (inicio 12 de marzo de 2024 y finalización el 25 de abril del mismo año), donde se desarrollaron diversas sesiones: lectura del cómic y debate, encuentro con el autor, actividades de desmontaje de mitos, dinámicas de role-playing' y creación de role-playing' y creación. estado muy positivo, tanto en el alumnado como en los equipos docentes y sanitarios, destacando la fuerza del lenguaje artístico para conectar con los jóvenes y fomentar el pensamiento crítico. Actualmente, se está trabajando en la digitalización del cómic en formato de vídeo interactivo, con la colaboración del Ayuntamiento de Igualada, para ampliar su alcance y reforzar su utilidad en nuevos contextos educativos. Los resultados apuntan a la posibilidad de extender el proyecto a otros centros de secundaria de Anoia, consolidando un modelo que une arte, salud y educación para la prevención y la promoción del bienestar emocional.

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El proyecto innov'ART es una iniciativa del Espai de Salut Jove que utiliza el arte como herramienta terapéutica para mejorar el bienestar emocional de jóvenes de 15 a 20 años. Impulsado por profesionales de la salud y servicios sociales, se ha desarrollado con la colaboración de entidades locales y del tercer sector. Ha trabajado con jóvenes del programa PFI y jóvenes con TEA, y forma parte del plan de humanización del Área Básica de Salud, dejando como legado un mural y una exposición de cerámica que simbolizan el trabajo comunitario.

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En este taller participaron un grupo de cuidadores seleccionados por los profesionales del CAP Roquetes según unos criterios preestablecidos. Asistieron a una sesión semanal durante 3 meses dirigidas por un equipo multidisciplinar del CAP y vimos muy interesante hacer una sesión de Clausura diferente con un taller de Arteterapia. Por eso pudimos contar con una colaboradora externa "El taller de los Sentidos" un Centro de expresión plástica y Arteterapia que nos organizó el taller. El Arteterapia despliega un espacio terapéutico donde se utilizan los lenguajes y procesos creativos para acompañar a la persona con sus dificultades psicológicas, físicas, sociales o emocionales, así como sus capacidades y recursos, para experimentar resoluciones desde un ámbito simbólico. El objetivo principal fue planear una sesión de recogida en todo través del barro y un segundo movimiento Expansivo de reconocimiento y vínculo con el grupo, desplegado con pintura. Cerrar tres meses de trabajo en grupo, recoger lo aprendido desde otra mirada, para dar más herramientas a las personas cuidadoras y valorar este espacio de autocuidado y de vínculo generado entre ellas.

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Pau Puig (Batiyaye) y Amparo Treig nos proponen una sesión de Percusión Terapéutica como espacio de conexión y expresión colectiva. Una experiencia que, a través del ritmo, fomenta la gestión emocional, cohesión grupal y bienestar personal. Actividad vinculada a la exposición 'Las mujeres que habitan en mí', de Arantxa Pardo.

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El Museo de Terrassa y Meraki. Espacio con ánimo han unido esfuerzos por presentar esta iniciativa que permitirá descubrir espacios patrimoniales que conforman el Museo de Terrassa mientras se realiza una sesión de yoga, meditación y se comparte un pequeño aperitivo saludable. La propuesta pretende: Fusionar patrimonio y bienestar, dar vida a los espacios históricos, fomentar la salud emocional y física de los ciudadanos, conectar cultura, naturaleza y conciencia.

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A partir de técnicas y recursos basados en las artes, se proponen dinámicas que favorecen la conversación, reflexión y expresión personal. La actividad facilita hablar tanto de uno mismo como de diversos temas, siempre desde un lugar de respeto y escucha. Esta propuesta va dirigida a personas cuidadoras no profesionales con el objetivo de promover su bienestar emocional a través de las artes. La actividad se desarrolla en un entorno acogedor en el que las participantes pueden compartir experiencias, establecer vínculos y reforzar el sentimiento de comunidad con otras personas que viven una situación vital similar. Las sesiones tienen lugar en el museo, poniendo en relación salud y cultura, y abriendo la posibilidad de vivirlo como espacio de cuidado, inspiración y experiencia compartida.

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Este taller dirigido a las personas mayores propone explorar la memoria a través del lenguaje visual. Cada sesión ofrece la oportunidad de conectar con conceptos clave de la práctica pictórica, como el gesto, la composición, el color o la expresividad, mediante actividades que combinan observación y creación y poniendo la memoria en el centro como eje conductor. El taller combina ejercicios de refuerzo cognitivo con momentos de creación y observación, tomando como referencia tanto las obras expuestas en el museo como las propias experiencias de los participantes. Se trata de un espacio pensado para prevenir las pérdidas de memoria asociadas al envejecimiento, potenciar la autonomía y promover el bienestar emocional. Sesiones donde el disfrute, cuidado y reto, se ponen en el centro, conectando la práctica artística con la memoria individual y colectiva. Una propuesta para explorar cómo el arte puede convertirse en una herramienta de salud y una fuente de vitalidad en la etapa de la vejez.

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Fechas: 26/10, 16/11, 14/12, 18/01, 08/02, 08/03, 12/04, 14/06.Desde el Movimiento Expresivo Correctivo facilitamos la libre circulación de la energía vital. Cada sesión se centra en la práctica de un centro diferente utilizando movimientos y músicas específicas preparadas previamente con la intención de desbloquear la porción del sistema nervioso que pertenece a cada centro energético. De este modo, se facilita salir de la propia coraza emocional y abrirse a una forma de vivir y entender la vida con más libertad, creatividad y placer, conectando con la propia energía. Una nueva forma de entender y vivir la vida, desde el cuerpo y con el cuerpo como herramienta de transformación social y personal.

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El pasado 25 de septiembre, de 17.30 a 19 h, tuvo lugar en el Salón de Actos de la Biblioteca Pilarin Bayés de Vic un encuentro dedicado a la literatura infantil y juvenil como herramienta para abordar la diversidad cultural y las desigualdades sociales. El acto se enmarcaba en el proyecto europeo Zoom Out, coordinado por la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC), que proponía trabajar la desigualdad a través de la literatura infantil. Durante la sesión, se presentó el proyecto y compartieron los recursos audiovisuales desarrollados. La Escuela La Noria y la Biblioteca Pilarin Bayés expusieron su experiencia en el trabajo con literatura en contextos educativos diversos. Además, se contó con la participación de Salah Haddad y Sumia El Bachiri, que compartieron su vivencia personal con la lectura durante la etapa escolar, aportando una mirada enriquecedora y vivencial al diálogo. El acto cerró con una narración a cargo de Bassirou Balde, que invitó al público a conectar con las historias desde la tradición oral. Una oportunidad que sirvió para reflexionar sobre el poder transformador de la literatura en contextos de diversidad.

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Una exposición que relata a dos voces un proceso de acompañamiento de una persona enferma de Alzheimer: la voz de la persona enferma, el registro visual y sonoro del cuidador. Un diálogo donde lo último que se desvanece es la emoción, la sensatez y la presencia. Un emocafé donde compartir las experiencias de cuidado y autocuidado

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Ciclo de talleres vivenciales de práctica de meditación a través del arteterapia. La meditación no-dual tiene como eje central la Atención Eficiente. La concentración es el primer paso y meditar es un acto de presencialidad. Aprender a atender se convierte en la principal herramienta de nuestro día a día. A su vez, el arteterapia como vehículo de comunicación y representación, facilita los procesos de comprensión emocional y favorece una atención cognitiva eficiente que permite aflorar el discernimiento para actuar en cualquier situación que la vida nos presenta.

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